Терапия принятия и ответственности (АСТ) фокусированная на работе с последствиями травмы
27 января
Начало:
9 недель
Длительность:
Онлайн занятия, закрытый чат
Формат:
Удостоверение о повышении квалификации
Документ:
Выбор метода АСТ для работы с травмой: Почему это важно?
Работа с травмой в современном мире актуальна как никогда. Тем не менее, терапевтическая работа с травмой может стать настоящим вызовом как для клиента, так и для терапевта. Нередко профессионалы избегают сложных интервенций, таких как экспозиционная терапия, что может привести к раннему завершению лечения со стороны клиента.
Традиционные подходы:
КПТ уже долгие годы служит проверенным методом в борьбе с ПТСР. Однако иногда стандартные методы не достаточно эффективны. В таких случаях АСТ может стать отличной альтернативой.
Статистическое преимущество АСТ:
По исследованиям [Karekla, 2004; Karekla & Forsyth, 2004], после применения определенных экспозиционных методик дроп аут среди клиентов в группе КПТ оказался выше, чем в группе АСТ.
Почему АСТ?
АСТ предлагает более гуманный и персонифицированный подход к лечению травмы. В руках компетентного специалиста этот метод:
Сокращает вероятность избегания как со стороны терапевта, так и клиента.
Создает безопасное пространство для клиентов, где они могут научиться работать с травмой, не сталкиваясь с излишним стрессом и дискомфортом.
Позволяет профессионалам чувствовать себя увереннее при работе с травмой клиента.
Что такое АСТ?
Терапия принятия и ответственности (ACT)
— это одно из направлений когнитивно-поведенческой терапии, которое направлено на то, чтобы помочь людям научиться эффективно контактировать со своими мыслями и чувствами, а не пытаться их устранить или контролировать.
АСТ помогает человеку определять свои основные ценности и совершать действия, соответствующие этим ценностям, даже при наличии сложных мыслей и эмоций. ACT направлен на повышение психологической гибкости и повышения качества жизни.
Основные принципы АСТ, включая концепцию эмпирического избегания, предоставляют надежную основу для понимания проблем, связанных с травмой. Избегание внутренних и внешних травматических переживаний является ключевым фактором, который усугубляет симптомы ПТСР. АСТ учит клиента контактировать и перерабатывать свои переживания, оценивая свои мысли не в категориях "хорошо-плохо", а через призму их функциональности.
АСТ позволяет терапевту работать с различными проблемами клиента без необходимости переадресации к другому специалисту. Например, клиент, использующий алкоголь в качестве средства избегания при флешбеках, может применять навыки АСТ для справления с этим. Однако, в определенных случаях командная работа с другими специалистами может быть необходима.
Трансдиагностический подход
Единая концепция для множества проблем
Хотя основной целью АСТ не является прямое снижение симптоматики, ценностно-ориентированные действия пациента способствуют "естественному" снижению симптомов и повышению качества жизни. АСТ помогает клиенту делать осознанные выборы, ориентированные на долгосрочные жизненные цели, а не на краткосрочное избегание дискомфорта.
Ориентация на ценности, а не на симптомы
Авторы и ведущие курса
Татьяна Кострюкова
Психолог, АСТ-терапевт
Член Правления Ассоциации специалистов в сфере контекстуально-поведенческой науки (АКПН)
Член международной ассоциации Association for contextual behavioural science (ACBS)
Обучалась работе с травмой у ведущих российских специалистов в рамках длительного обучения по терапии принятия и ответственности в МГУ (2021 год), а также у международных тренеров АСТ: Dr. Russ Harris "Trauma-focused ACT" (2022), Robyn D. Walser PhD "The Therapeutic Alliance and Complex Trauma" (2022)
Фархад Булатов
Психолог, КБТ и AСТ терапевт.
Член Ассоциации когнитивно-бихевиоральных терапевтов - АКБТ (г. Москва).
Член международной Ассоциации контекстуальной поведенческой науки (Association for Contextual Behavioral Science).
Член регионального отделения Association for Contextual Behavioral Science в Казахстане.
Прошел обучение базовое обучение по ACT у Ольги Турчинской и Евгении Дашковой, и отдельно работе с травматическим опытом в рамках ACT-модели у Дарьи Сучилиной, и Николая Павлова, а также у международных специалистов: Джо Оливера (Joe Oliver), Ричарда Беннета (Richard Bennett), Никласа Торнеке (Niklas Törneke), Рассела Харриса (Russ Harris), Робин Уолсер (Robyn Walser) и Матье Вийятта (Matthieu Villatte).
Кому подойдет курс?
Для изучения программы не обязательно проходить базовый курс по АСТ.
Работа с травмой – необходимая компетенция любого специалиста в современном мире. Даже если вы не планируете работать с травмой в чистом виде, то ПТСР, кПТСР часто сопровождает другие проблемы клиентов, которые они приносят в терапию.
Принятие: теоретический блок, принятие в контексте травмы.
Принятие как продолжение КБ и готовности
Техники когнитивного распутывания: теория
Практики на разделение с мыслями.
Травма-информированные интервенции.
Демонстрация от ведущих
Практика разделения в группах.
Использование разделения в речи терапевта.
Осознанность: теоретический блок, потеря контакта с текущим моментом
Практика осознанности, ориентированная .
Якорь: теоретический блок, инструкция, задел на экспозицию.
Демонстрация практики Бросания якоря с клиентом
Селф как контекст – теоретический блок
Метафоры для клиентов с травматическим опытом
Работа с частями
Что такое Ценности с позиции АСТ.
Представляем АСТ клиентам пережившим травматический опыт
Ценностные действия
Демонстрация от ведущих
Практика
Демонстрация от ведущих
Экспозиция – теоретический блок
Как предлагать клиентам экспозиционную работу
Демо экспозиции к стимулу сужающему поведенческий репертуар
Практика
Концептуализация клиента и терапевта.
Обсуждение финального задания и курса
Финальное задание обязательные для получения сертификата
Концептуализация одного кейса в гексафлекс.
Два развернутых комментария на разные концептуализации остальных участников курса.
В каждой концептуализации участников, будет комментарий от одного из ведущих курса.
Групповая дискуссия и анализ концептуализаций из финального задания.
Завершение курса, ответы на вопросы и подведение итогов.
После завершения программы вы получите:
Расширенный инструментарий: дополните ваш профессиональный портфель и понимание, как совмещать разные методики релевантно концептуализации клиента.
Теоретические основы: получите полное понимание базовых принципов работы в АСТ при взаимодействии с травмой.
Индивидуализированный алгоритм: Создадите вашего уникального подхода к работе с травмой, основанного на философии и тактике АСТ, для предотвращения профессионального выгорания.
Готовые инструменты: использовать шаблоны и протоколы для эффективной работы с клиентами.
Мастерство работы с процессами АСТ: освоите 6\3 процессов АСТ (Гексафлекс, Трифлекс) и сможете определять, какие процессы требуют внимания и работы склиентом сейчас.
Бережный подход к травме: начнете работать с травматическим опытом клиента, минимизируя избегание и риск.
Мощные инструменты: откроете для себя новые техники работы с травмами.
Практические навыки: сможете сразу применять и совершенствовать методы АСТ на практике.
Сертификат гос образца выдается при посещаемости 6 и более занятий ипредоставления итоговой концептуализации кейса в АСТ с двумя комментариями другим участникам курса.