Психотерапия расстройств пищевого поведения, основанная на концептуализации

Психотерапия расстройств пищевого поведения,
основанная на концептуализации

CBT CLINIC EDUCATION

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

ПРОГРАММА КУРСА

Набор на четвертый поток!

Дашкова Евгения, Аверкова Дарья

Ведущие:

2 октября 2025

Дата начала:

10 занятий по 4 часа 15 минут.

Кол-во занятий:

Удостоверение о повышении квалификации

Документ:

Образовательный онлайн-курс

Этот курс предназначен для психологов, психиатров, психотерапевтов и других специалистов помогающих профессий, уже обладающих основными знаниями и навыками в области психотерапии.

Подготовка в области когнитивно-поведенческой психотерапии (КПТ, АСТ, CFT, DBT, поведенческие интервенции) предпочтительна, но не обязательна.
Мы приветствуем специалистов из любых направлений психотерапии.

Интеграция методов и практик терапии РПП, основанных на научных данных и имеющих доказанную эффективность.

Обучение психотерапии РПП, основанной на индивидуальной концептуализации.

Ознакомление с особенностями расстройств пищевого поведения (РПП) для успешной диагностики и психотерапии.

цели курса:

Авторы и ведущие курса

Подготовка ведущих

Дарья Аверкова

медицинский психолог, специалист по расстройствам пищевого поведения, сертифицированный специалист по интуитивному питанию.

Евгения Дашкова

психолог, тренер, сооснователь и член Правления Ассоциации специалистов в сфере контекстуально-поведенческой науки.

обучение терапии расстройств пищевого поведения у мировых экспертов:

Dr. Gillian Todd, PhD

Prof. Janet Treasure, OBE PhD FRCP

Prof. Glenn Waller, BA MClinPsychol DPhil

Dr. Sheri Turrell

Dr. Ken Goss

Evelyn Tribole, MS, RD

Andrew Seubert, NCC, LMHC

Marcia Herrin, EdD, MPH, RD, LD

программа курса

Введение в расстройства пищевого поведения: классификация, нозология, этиология.

Коморбидные РПП расстройства и состояния: диагностика случая с РПП, трансдиагностический подход.

До начала терапии: оценка рисков, постановка целей, психообразование.

Восстановление питания: ключевой фактор в терапии РПП.

Работа с мотивацией: эгосинтонность расстройства, некомплаентность клиенток, конкурентная ментальность, создание новых мотивов.

Работа с поведением: прерывание замкнутого цикла РПП, функциональный анализ поведения.

Работа с вниманием: внимание, «застрявшее» в теле, интероцептивная некомпетентность.

01.

02.

03.

04.

05.

06.

10.

Работа с «Селф»: сверхсосредоточенность на теле, отвращение к себе, стыд и самокритика, перфекционизм.

Работа с эмоциями: алекситемия, уязвимость к негативным эмоциям.

Работа с когнициями: искаженные когниции о еде и теле, ригидные правила и убеждения.

09.

08.

07.

Курс состоит из 10 занятий и нацелен на обучение работе с РПП на основе концептуализации случая:

07

06

05

04

03

02

Почему стоит выбрать наш курс?

Это значит что каждый участник сможет получить необходимое внимание и получить ответы на свои вопросы

Курс имеет ограниченное кол-во участников

Это значит х2 знаний и опыта работы с РПП

Курс ведут 2 преподавателя

Это значит, что мы имеем представление о том, как на самом деле работать с людьми и что работа с живыми людьми далеко не всегда вписывается в протоколы; А также готовы щедро делиться своим опытом.

Оба преподавателя - практикующие психологи

Это значит, что знания и опыт, полученные на курсе могут быть наложены на любую модель, в которой работает клиницист. Для работы с любыми формами РПП. А также такой подход позволяет работать с коморбидными случаями РПП, которые встречаются в практике крайне часто.

Мы обучаем работе с процессами, поддерживающими РПП

Хотя записи занятий будут, тем не менее даже теоретическая часть подаётся в реальном времени.

Курс идёт “вживую”

Это значит что как на самих занятиях, так и между ними будет большое количество практики (но не больше, чем каждый ученик сможет внедрить в свою жизнь)

Курс практикоориентированный

которые по сути представляют из себя методичку, к которой они смогут обращаться в любой момент

По итогам каждого занятия у участников остаются презентации курса