Мастерство КПТ в 11 шагах
Развивайте не отдельные техники, а профессиональные компетенции, которые делают терапию структурной, гибкой и результативной.
Освойте 11 ключевых компетенций, выводящих КПТ-практику на уровень настоящего мастерства.
Освойте 11 ключевых компетенций, выводящих КПТ-практику на уровень настоящего мастерства.
Практический онлайн-курс по развитию компетенций КПТ-терапевта на основе шкалы института Бэка CTRS-R
Длительность:
2,5 месяца
Для кого:
Для практикующих КПТ - терапевтов
Удостоверение:
??? ак. ч
Формат обучения:
Онлайн
На определенном этапе развития терапевта возникает парадокс: метод изучен, техники освоены, опыт накоплен — а уверенности в практике всё ещё не хватает.
Если вы уже знаете КПТ, но чувствуете нестабильность в практике —вы не одни
Вы можете замечать, что:
сессии иногда «плывут», и трудно удерживать фокус
терапия уходит в разговор, а не в изменения
Чтобы понять, почему это происходит, нужно различить навыки и компетенции.
Это не про нехватку знаний или способностей. Это про следующий уровень профессионального развития, который не решается добавлением ещё одной техники.
сложные случаи требуют слишком много энергии
прогресс сложно оценить объективно
клиенты не всегда делают домашние задания
Цель получить терапевтический результат
Позволяет работать с любыми, даже самыми сложными случаями
Развивает архитектуру процесса (клиническое мышление, стратегию)
Отвечает на вопросы: «КОГДА? ЗАЧЕМ? КАК?»
(Как мыслить, чтобы выбрать и адаптировать технику?)
(Как мыслить, чтобы выбрать и адаптировать технику?)
Цель правильно выполнить
Работает с типовыми случаями
Даёт инструменты (техники, протоколы)
Отвечает на вопрос: «ЧТО делать?» (Какую технику применить?)
Чтобы развивать компетенции, нужен стандарт другого уровня. И именно таким стандартом является CTRS-R.
Это важно — но недостаточно, чтобы терапия стала по-настоящему эффективной.
Проблема не в том, что вас плохо учили КПТ.
Проблема в том, чему именно вас учили.
Большинство образовательных программ обучают навыкам: техникам, протоколам, инструментам.
Проблема в том, чему именно вас учили.
Большинство образовательных программ обучают навыкам: техникам, протоколам, инструментам.
Почему большинство КПТ-курсов не приводят к мастерству ?
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД
наш курс
обычные курсы
НАВЫКОВЫЙ ПОДХОД
CTRS-R: метод для метода
CTRS-R — это не про оценку.
Это — про архитектуру профессионального мышления.
Это — про архитектуру профессионального мышления.
Большинство подходов в КПТ отвечают на вопрос: «Какие техники использовать?»
CTRS-R работает на другом уровне: «Как терапевт думает, принимает решения и ведет процесс терапии?»
CTRS-R работает на другом уровне: «Как терапевт думает, принимает решения и ведет процесс терапии?»
к объективным критериям качества
от субъективного «нравится / не нравится»
→
к ясной логике вмешательств
от хаотичных действий
→
к стратегическому клиническому мышлению
от интуитивных решений
→
CTRS-R описывает 11 ключевых компетенций,
которые превращают терапию из набора техник —
в целостную, управляемую систему.
которые превращают терапию из набора техник —
в целостную, управляемую систему.
Что CTRS-R даёт терапевту?
Это не тест на знания — это доказанный путь к профессиональной компетентности.
CTRS-R лежит в основе международного обучения, супервизии и сертификации (включая Beck Institute).
понимание логики процесса: не только что происходит в сессии, но как и зачем
внутреннего супервизора: объективные ориентиры для профессионального роста
системную обратную связь: улучшаете не действия, а качество всей терапии
Мастерство в КПТ складывается не из техник, а из компетенций
CTRS-R описывает компетенции, которые охватывают весь терапевтический процесс — от начала сессии до устойчивых изменений в жизни клиента.
Структура и управление процессом
Как терапевт выстраивает и удерживает терапию
📌 Эти компетенции создают опору и предсказуемость процесса.
- Начало сессии и повестка
- Темп и использование времени
- План действий и завершение
📌 Эти компетенции создают опору и предсказуемость процесса.
Клиническое мышление и фокус
Как терапевт понимает, что действительно важно
📌 Здесь терапия перестаёт быть разговором и становится целенаправленной.
- Понимание клиента
- Фокус на ключевых когнициях
- Связь с концептуализацией
📌 Здесь терапия перестаёт быть разговором и становится целенаправленной.
Терапевтическое взаимодействие
Как выстраивается рабочий альянс и сотрудничество
📌 Эти компетенции определяют, будет ли клиент включён в процесс.
- Обратная связь
- Межличностная эффективность
- Сотрудничество
📌 Эти компетенции определяют, будет ли клиент включён в процесс.
Изменения и вмешательства
Как терапевт приводит клиента к реальным изменениям
📌 Здесь мастерство проявляется в уместности, гибкости и точности.
- Направляемое открытие
- Стратегии изменений
- Применение техник КПТ
📌 Здесь мастерство проявляется в уместности, гибкости и точности.
Каждая компетенция важна сама по себе. Но мастерство появляется только тогда, когда они работают как единая система.
Как мы развиваем компетенции CTRS-R
Компетенции нельзя «выучить» за лекцию.
Их можно только выстроить через практику, наблюдение и обратную связь.
Их можно только выстроить через практику, наблюдение и обратную связь.
Не обучение техникам, а поэтапное формирование профессионального мышления
Именно поэтому формат курса повторяет логику CTRS-R:
от понимания
к применению
к интеграции
Каждый шаг курса включает 4 элемента
Теоретическая рамка
Вы разбираете логику компетенции: не «что делать», а как мыслит терапевт в этом месте процесса.
Демонстрация
Вы видите, как компетенция выглядит в живой сессии: что делает терапевт, на что опирается, где принимает решения.
Практика
Вы тренируете компетенцию в мини-группах, получая опыт применения, а не имитации.
Обратная связь по CTRS-R
Вы получаете объективную, структурированную обратную связь, основанную не на ощущениях, а на критериях шкалы.
Как устроен курс целиком?
мы используем CTRS-R как инструмент роста
мы не оцениваем ради оценки
→
мы показываем логику мастерских решений
мы не разбираем «как правильно»
→
мы учим думать и работать в методе
мы не добавляем новые техники
→
Структура, выстроенная под развитие компетенций, а не под лекционный формат
Организация курса
каждое посвящено развитию конкретных компетенций
10 занятий
а не случайный порядок
Логика
«от начала сессии → к изменениям»,
«от начала сессии → к изменениям»,
а затем интегрируются
Компетенции развиваются последовательно,
а не как формальный инструмент оценки
CTRS-R используется как навигация,
Ниже — результат этого формата и изменения, которые вы увидите в своей практике.
Что отличает этот формат от обычных курсов
К концу курса вы:
Результаты этого формата
Не «новые знания», а изменения в том, как вы ведете терапию
Четко видите структуру любой КПТ-сессии
Понимаете, где вы находитесь в процессе и куда ведете клиента.
Понимаете, где вы находитесь в процессе и куда ведете клиента.
Работаете увереннее в сложных и нестандартных случаях
За счёт ясной логики, а не за счёт напряжения и импровизации.
За счёт ясной логики, а не за счёт напряжения и импровизации.
Понимаете, что именно усиливать в своей работе
Видите зоны роста не интуитивно, а по критериям компетенций.
Видите зоны роста не интуитивно, а по критериям компетенций.
Используете CTRS-R как внутреннего супервизора
Оцениваете и корректируете работу без постоянной внешней поддержки.
Оцениваете и корректируете работу без постоянной внешней поддержки.
Главный результат курса — не новые техники и не формальный документ. Это профессиональное мышление и компетенции, которые вы используете в каждой сессии — независимо от клиента и сложности случая.
программа курса:
11 шагов к мастерству КПТ
11 шагов к мастерству КПТ
Программа следует естественной логике КПТ-сессии: от начала работы — к изменениям и переносу результатов в жизнь клиента.
Это не набор тем, а последовательный путь формирования компетентности.
Это не набор тем, а последовательный путь формирования компетентности.
Каждое занятие развивает не отдельный навык, а профессиональную компетенцию, которая затем интегрируется в целостную систему работы терапевта.
Начало сессии и повестка
Как терапевт задаёт фокус, структуру и рабочую рамку сессии.
Как терапевт задаёт фокус, структуру и рабочую рамку сессии.
01.
Понимание клиента и валидация
Как терапевт действительно понимает клиента и выстраивает контакт.
Как терапевт действительно понимает клиента и выстраивает контакт.
03.
Межличностная эффективность
Как забота, границы и профессиональная позиция работают вместе.
Как забота, границы и профессиональная позиция работают вместе.
04.
Сотрудничество
Как клиент становится активным участником изменений, а не исполнителем рекомендаций.
Как клиент становится активным участником изменений, а не исполнителем рекомендаций.
05.
Темп и эффективное использование времени
Как управлять процессом, не теряя глубины и не «утопая» в деталях.
Как управлять процессом, не теряя глубины и не «утопая» в деталях.
06.
Направляемое открытие и сократический диалог
Как приводить клиента к когнитивным сдвигам, а не к советам.
Как приводить клиента к когнитивным сдвигам, а не к советам.
07.
Фокус на ключевых когнициях, эмоциях и поведении
Как удерживать внимание на действительно значимых процессах.
Как удерживать внимание на действительно значимых процессах.
08.
Стратегии изменений и применение техник КПТ
Как выбирать и адаптировать техники, не разрушая метод.
Как выбирать и адаптировать техники, не разрушая метод.
09.
План действий и интеграция
Как связывать сессию с реальными изменениями между встречами и завершать работу целостно.
Как связывать сессию с реальными изменениями между встречами и завершать работу целостно.
10.
Обратная связь в процессе терапии
Как запрашивать, слышать и использовать обратную связь не формально, а по делу.
Как запрашивать, слышать и использовать обратную связь не формально, а по делу.
02.
Каждое занятие — развитие конкретных компетенций CTRS-R в логике реального терапевтического процесса
Как выстроена программа
- Практикующий психолог — 23 года клинической практики
- КПТ · EMDR-терапевт
- Член Ассоциации EMDR России и Европы
- Имеет сертификат Beck Institute о прохождении обучения по шкале CTRS
- Фокус в курсе: оценка и развитие компетенций, обратная связь по CTRS-R, супервизионный подход
Ерухимович Юлия Александровна
Евтухова Марина Петровна
- Практикующий психолог — 21 год клинической практики
- Педагог-психолог
- КПТ · ДБТ · EMDR-терапевт
- Член Ассоциации EMDR России и Европы, Ассоциации специалистов ДБТ
- Фокус в курсе: межличностная эффективность, сотрудничество, интеграция компетенций в практику
Базилевич Светлана Валерьевна
Преподаватели курса
- Врач-психотерапевт, врач-психиатр
- Заместитель генерального директора CBT Clinic
- КПТ · ДБТ · EMDR-терапевт
- Проходила обучение у Кейта и Деборы Добсон, Beck Institute
- В настоящее время — в процессе сертификации Beck Institute
- Фокус в курсе: структура сессии, клиническое мышление, работа по стандартам CTRS-R
Курс ведут практикующие специалисты, для которых CTRS-R — не абстрактная шкала, а инструмент обучения, супервизии и профессионального развития.
ФОРМАТ УЧАСТИЯ
И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ДЕТАЛИ
И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ДЕТАЛИ
Четкая организация, которая поддерживает глубину работы
Формат обучения
Развитие компетенций требует времени на три элемента:
демонстрацию, практику и обратную связь.
Формат 2,5 часа позволяет:
• не сокращать практическую часть,
• разбирать сложные моменты в процессе,
• работать с компетенциями глубже, чем в коротких сессиях.
Это не лекционный формат, а рабочая мастерская.
демонстрацию, практику и обратную связь.
Формат 2,5 часа позволяет:
• не сокращать практическую часть,
• разбирать сложные моменты в процессе,
• работать с компетенциями глубже, чем в коротких сессиях.
Это не лекционный формат, а рабочая мастерская.
Компетенции формируются через практику и обратную связь.
В большой группе это становится формальным.
Ограничение до 15 человек позволяет:
• каждому участнику работать в практике,
• получать персонализированную обратную связь по CTRS-R,
• сохранять рабочую глубину и вовлечённость группы.
В большой группе это становится формальным.
Ограничение до 15 человек позволяет:
• каждому участнику работать в практике,
• получать персонализированную обратную связь по CTRS-R,
• сохранять рабочую глубину и вовлечённость группы.
Единая платформа позволяет:
• структурировать материалы и записи,
• возвращаться к нужным фрагментам в процессе обучения,
• не терять контекст между занятиями.
Это создаёт устойчивую образовательную среду, а не разрозненные встречи.
• структурировать материалы и записи,
• возвращаться к нужным фрагментам в процессе обучения,
• не терять контекст между занятиями.
Это создаёт устойчивую образовательную среду, а не разрозненные встречи.
Записи — это поддержка интеграции, а не замена живого участия.
Они позволяют:
• пересматривать демонстрации и разборы,
• возвращаться к сложным моментам в своём темпе,
• не выпадать из процесса при пропуске отдельного занятия.
Доступ сохраняется 2 месяца после завершения курса.
Они позволяют:
• пересматривать демонстрации и разборы,
• возвращаться к сложным моментам в своём темпе,
• не выпадать из процесса при пропуске отдельного занятия.
Доступ сохраняется 2 месяца после завершения курса.
Закрытый чат — часть образовательного процесса.
В нём можно:
• задавать вопросы по материалу и практике,
• получать обратную связь от преподавателей между занятиями,
• уточнять кейсы, возникающие в реальной работе.
Это поддерживает непрерывность обучения и перенос компетенций в практику.
В нём можно:
• задавать вопросы по материалу и практике,
• получать обратную связь от преподавателей между занятиями,
• уточнять кейсы, возникающие в реальной работе.
Это поддерживает непрерывность обучения и перенос компетенций в практику.
По итогам обучения вы получаете документ установленного образца о повышении квалификации объёмом 34 академических часа.
Документ подтверждает прохождение программы.
Ключевой фокус курса — развитие профессиональных компетенций и клинического мышления в методе КПТ.
Документ подтверждает прохождение программы.
Ключевой фокус курса — развитие профессиональных компетенций и клинического мышления в методе КПТ.
Формат курса выстроен так, чтобы поддерживать глубину работы
и устойчивое профессиональное развитие, а не создавать
лишнюю нагрузку или гонку за объёмом.
и устойчивое профессиональное развитие, а не создавать
лишнюю нагрузку или гонку за объёмом.
Оставьте заявку на курс
После заявки наш персональный менеджер свяжется с вами и отправит данные по брони места на курс!
Этот курс создан для тех, для кого КПТ — не просто метод, а язык профессионального мышления. Для тех, кто готов инвестировать не в еще один навык, технику или инструмент, а в архитектуру своей экспертизы.
Этот курс — ваш следующий шаг, если вы:
Целитесь на международную сертификацию (Beck Institute) и хотите подготовиться системно, а не методом проб и ошибок.
Хотите подтвердить свою экспертизу не словами, а соответствием мировому стандарту CTRS-R.
Чувствуете разрыв между знанием техник и уверенной работой со сложными, нестандартными случаями.
Ищете не «еще один курс по техникам», а дорожную карту для качественного скачка от навыков к компетентности и к мастерству.
Хотите получить объективную систему для самооценки и супервизии, чтобы выйти из плена собственных слепых зон.
ВАЖНО
Курс не подойдет начинающим, не знакомым с основами КПТ,
и тем, кто ищет простые «рецепты» на каждый случай.
После прохождения курса вы не просто «узнаете новое».
Вы приобретете новый способ профессионального существования.
Вы перейдете из категории «терапевт, который применяет КПТ» в категорию «КПТ-терапевт, который мыслит стратегически».
ВЫ ПОЛУЧИТЕ:
- Систему вместо хаосаЧеткую, объективную карту из 11 компетенций (CTRS-R), по которой вы сможете оценивать и направлять свою работу. Больше никаких догадок «что улучшать?».
- Архитектурное мышлениеУмение видеть целостную картину случая и проектировать терапию как последовательную стратегию, а не как набор сессий. Вы будете знать, почему вы делаете то, что делаете, в каждый момент времени.
- Внутреннего супервизораНавык самостоятельной, объективной оценки своей работы по мировым стандартам. Это избавит от синдрома самозванца и зависимости от внешнего мнения.
- Гибкость и уверенностьСпособность творчески адаптировать метод под уникальность клиента и сложность случая, не выпадая из КПТ-парадигмы. Вы перестанете бояться «нестандартных» запросов.
- Язык для диалога с мировой экспертизойПонимание и умение использовать терминологию и критерии (CTRS-R), которые являются золотым стандартом в мировом КПТ-сообществе. Это ваш первый фундаментальный шаг на пути к сертификации уровня Beck Institute.
По окончании курса выдается удостоверение установленного образца
У нас есть лицензия на осуществление образовательной деятельности
№ Л035-01271-78/01081755 от 04 марта 2024 года.
№ Л035-01271-78/01081755 от 04 марта 2024 года.
Стоимость участия
Оставьте заявку на курс
После заявки наш персональный менеджер свяжется с вами и отправит данные по брони места на курс!
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
